Distribuição
Golden Distribuidora comercializa Chromebooks em todo país
PartnerSales
Publicado em 15/01/2021 às 17:30A companhia aposta na evolução da Educação a Distância (EAD) no Brasil
Desafios para 2021 incluem investimento na distribuição e acesso à tecnologia
Relatórios da Google Academy e da OCDE voltados para a realidade brasileira pós-COVID reúnem informações importantes para fornecedores e instituições de ensino, prevendo um cenário híbrido para o próximo ano letivo.
Ainda que a consolidação de vacinas e medicamentos para combater a pandemia do coronavírus possa ter resultados a curto prazo em 2021, um modelo de ensino híbrido – mesclando aulas presenciais e online – parece a alternativa mais viável para uma retomada mais efetiva da educação, especialmente no Brasil, que ainda enfrenta sérias dificuldades em superar a chamada “primeira onda” da crise sanitária mundial.
Diante deste contexto, escolas e instituições de ensino precisam preparar-se para oferecer soluções eficazes, compatíveis com sua realidade financeira e, ao mesmo tempo, confiáveis para que pais, professores e alunos possam sentir-se confortáveis em seus respectivos papéis.“Ferramentas digitais viabilizaram a continuidade do negócio (...) Os alunos atualmente matriculados puderam continuar estudando graças à EAD. Além de retê-los (...), ela também permitiu que a modalidade ganhasse novos adeptos. Mais de 70% dos alunos avaliam como positiva a experiência com a EAD”, resume artigo publicado pelo Google Academy em setembro do ano passado, com foco exclusivo na no mercado da educação brasileira pós-Covid.
Em outro ponto, a análise é ainda mais taxativa e lembra resultados recentes do Google Education
Survey: “Para 44% dos potenciais alunos, as adaptações que as instituições estão adotando em meio à pandemia são fundamentais para escolher onde se matricular. Ou seja, comunicar de maneira clara essas ações pode fazer a diferença para a sua instituição”, aponta.
Um case de expansão – Alinhadas a esta visão, empresas como a Golden Distribuidora – que em 2020 criou uma unidade de negócios educacionais exclusivamente para atender a crescente demanda do ensino online, com foco no atendimento, marketing, vendas e produtos – devem
assumir protagonismo no mercado da educação.
O case da distribuidora é emblemático: após 30 anos de atuação consolidada no mercado “físico” de hardware e junto à órgãos governamentais em âmbitos municipal, estadual e federal, a empresa agora expande seus negócios para o mercado de software, com a distribuição do Chrome Education Upgrade – CEU para escolas e universidades privadas.
A mudança já transformou a Golden Distribuidora na principal distribuidora de Chromebooks e do Google For Education em todo país. Combinadas, as soluções garantem disponibilidade de acesso a partir de qualquer dispositivo conectado, com armazenamento em nuvem, possibilitando aulas mais assertivas e práticas, potencializando as atividades do ensino remoto, gerando maior interação entre os alunos e feedback imediato entre alunos e professores.
Vale pontuar que os Chromebooks, com a plataforma Google For Education, são dispositivos criados para acessar a educação, funcionam com um sistema operacional desenvolvido pelo Google e custam menos do que laptops convencionais. No Brasil, eles podem ser adquiridos tanto pelas escolas (B2B) quanto pelos pais de alunos e professores (B2C), por meio de um portal personalizado exclusivamente idealizado pela Golden Distribuidora para revendedores parceiros.
O site permite a comercialização dos Chromebooks gerenciados através do Chrome Education Upgrade, com uma condição diferenciada de pagamento, via boleto ou cartão de crédito. O ecommerce também pode ser acessado pelos pais e professores dos alunos, neste caso, com um voucher fornecido pela instituição de ensino.
Com uma área exclusivamente voltada às soluções financeiras (Golden Financeira), a empresa possui entre suas modalidades de negócio opções de financiamento pelo Banco Santander e Banco
HPE. O objetivo é oferecer alternativas para que as instituições de ensino possam contornar os
prejuízos causados pela interrupção das aulas presenciais e, principalmente, se prepararem para o próximo ano letivo, ainda cercado de incertezas.
Mais investimento em tecnologia – Dois documentos recentemente divulgados pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) endossam o investimento proposto pela Golden Distribuidora. Para o vice-presidente de IT na América Latina, Fábio Gaia,
“os estudos reforçam a necessidade de mais investimento em tecnologia, acessibilidade e capacitação dos professores visando a melhora da aprendizagem a partir do próximo ano”.
Um deles é o Education At A Glance 2020, que ao analisar o impacto da crise da Covid-19 na educação, apontou como são exponenciais as inadequações e desigualdades nos sistemas de educação em todo o mundo, inclusive no Brasil. O documento trata como prioridade a manutenção dos gastos públicos no setor para garantir que todos os jovens tenham a mesma oportunidade de continuar os estudos, ter sucesso na escola e desenvolver as habilidades de que precisam para contribuir para sociedade.
Também da OCDE, o relatório Políticas Eficazes, Escolas de Sucesso traz dados alarmantes, mostrando o Brasil com a pior proporção de computadores por aluno em suas escolas, entre 79 países avaliados, com preocupante média de 10 alunos por equipamento. A mesma pesquisa
atestou ainda que 26% dos estudantes brasileiros estão em escolas cujos diretores avaliam que a conectividade da banda larga é suficiente - a quinta pior taxa entre os 79 países; e que somente Brasil, Argentina e Uruguai possuem menos que 75% de seus professores trabalhando com dedicação exclusiva às escolas. A média global é de 87,5%.